Matematika merupakan pelajaran yang bersifat hirarkis, konsep-konsep yang tingkatannya lebih tinggi dibentuk atas dasar konsep-konsep yang telah terbentuk sebelumnya. Pernyataan ini mengisyaratkan bahwa pemahaman konsep siswa sebelumnya harus mampu menjembatani konsep yang akan dipelajari siswa.
Dalam pembelajaran, guru mempunyai tugas untuk mendorong, membimbing dan memberi fasilitas belajar bagi siswa untuk mencapai tujuan. Guru harus mampu menciptakan proses belajar mengajar sedemikian rupa demi tercapainya tujuan pembelajaran. Mengingat gaya kognitif siswa berbeda secara psikologis yaitu gaya field dependen dan gaya field independen, maka guru perlu menyesuaikan pembelajaran berdasarkan gaya tersebut.
No comments:
Post a Comment